Similitudini și diferențe între modelul tradițional și modelul online privind procesul de predare-învățare-evaluare la disciplina geografie, în perioadă pandemică octombrie 19, 2022 / analegeo Din păcate acest articol este disponibil doar în Engleză Americană. Bogdan OLARUCOVID-19Daniel Constantin Diaconueducational processFlorentina TomaGeographyonlineteacher perception Previous post Evaluarea experiențelor vizitatorilor la muzeul hidrocentralei Porțile de Fier (România) Next post Asupra unei specii neidentificate a genului Schmidtea din SV României (Platyhelminthes, Tricladida, Dugesiidae)